خطة مشروع التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية

المرحلة الأولى: تأسيس المشروع :
• تأسيس الإدارة العامة المشرفة على المشروع :
ويتطلب ذلك تعيين مشرف عام على المشروع يكون المسئول التنفيذي المباشر والمضطلع بإدارة المشروع ومتابعة أعمال اللجان الفنية بما يحقق الأهداف المرسومة بأقصى درجة من الكفاءة والنوعية ، ويتم تزويد الإدارة العامة بالكفاءات الإدارية والفنية اللازمة بناء على ترشيح المدير العام وموافقة صاحب الصلاحية ويصدر في ذلك قرار وزاري .

رؤية حول البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان
أولاً : يتميز مشروع خطة العمل للمرحلة الأولى للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في منظومتي المدارس المتوسطة والثانوية وإستراتيجية تنفيذها وتقويمها بالعلمية والموضوعية في إطار ما قامت عليه من أسس وأطر ومرجعيات ، وتتوافق إلى حد كبير مع خطط الوزارة لدمج المفاهيم التربوية الحديثة في المناهج الدراسية لمراحل التعليم العام ضمن المشروع الشامل لتطوير المناهج ومشروع التعليم الثانوي الجديد واستراتيجيات تنفيذها وتقويمها مع بعض الفوارق في نوعية الأسس والأطر والمرجعيات . ولذلك نؤيد مشاركة المملكة العربية السعودية في تنفيذ المشروع مع التأكيد على الجوانب الآتية:

رؤية حول الوزن النسبي للمواد الدراسية والخطط الدراسية وكفايات المتعلمين في التعاليم العام
مقارنة بدراسة الوزن النسبي للمواد الدراسية في التعليم العام
في دول الخليج العربية
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على الرسول الأمين وعلى آله وصحبه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.وبعد :

رؤية حول مشروع لا ئحة رتب المعلمين
أولاً: يتميز مشروع اللائحة بالعلمية وقد استفاد معدوا اللائحة من مجموعة من التجارب العربية والدولية وما قامت به المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم لتطوير نظام رتب المعلمين في الوطن العربي ، كما استفادوا من مجموعة من المراجع العلمية التي اهتمت بهذا الاتجاه التربوي .